服务学习
什么是服务学习?
服务学习是指学生通过思考来学习和发展的一种方法
有组织的服务:在社区中进行并满足社区的需要
coordinated with an institution of higher education, and with the community; helps
foster civic responsibility; is integrated into and enhances the academic curriculum
of the students enrolled; and includes structured time for students to reflect on
服务实验.
美国高等教育协会(AAHE):服务学习系列
纪律(改编自1993年《澳门十大博彩直营手机网站》)
服务学习是学生参与的一种有学分的、有教育意义的体验
在一个有组织的服务活动中，满足已确定的社区需求并反映
在服务活动中，这样才能对课程内容有进一步的了解;
更广泛地了解这门学科，增强公民责任感.
罗伯特·布林格尔和朱莉·海切尔，《十大博彩直营手机网站》. 密歇根
《澳门十大博彩直营手机网站》，1995年第1期，页.112-122
服务学习的目的是什么?
服务学习的目的是让个人参与到将两者结合起来的活动中
服务与学术学习. 因为服务学习项目通常是根深蒂固的
在正式课程(核心学术课程、选修课或职业课程)中，服务活动
通常是基于所教授的特定课程概念.
Andrew Furco，“服务学习真的比社区服务好吗??在弗尔科，
Andrew和Shelly H. 同样,eds. 服务学习:教育学的本质. 格林威治
CT:信息时代出版公司. 2002. p. 25
服务学习与教育有什么关系?
服务学习是一种将社区服务与学术相结合的教学方法
教学侧重于批判性、反思性思维和公民责任.
服务学习计划让学生参与有组织的社区服务，解决
当地的需求，在发展他们的学术技能、公民责任感的同时，
以及对社区的承诺.
校园契约国家社区学院中心
服务学习的好处是什么?
服务学习是指学生参与社区工作的过程
这有助于:1)对个人、组织、
neighborhoods, and/or larger systems in a community; and 2) to students’ academic
理解，公民发展，个人或职业发展，和/或理解
更大的社会问题. 这个过程总是包括有意的和结构化的
为学生提供教育/发展组件，并可用于课程
或者课外设置. 即使对这个领域有更广阔的视野，服务学习
无疑会继续在校园与社区的合作中发挥关键作用吗.
慈善改变，由明尼苏达校园契约
注:此资料来自2002年6月的《澳门十大博彩直营手机网站》.
“记住，没有一次善举这样的事情:每一次善举都会创造一个善举。
没有逻辑终点的涟漪.”
~斯科特·亚当斯
